7 и 8 мая 2026 года Детская школа искусств города Михайловки стала центром значимого культурного события. В рамках ежегодного проекта Волгоградского института искусств и культуры «Путь к мастерству» прошли профориентационные сольные концерты, которые объединили опыт педагогов и юношеский талант исполнителей. Более подробную информацию можно найти на сайте Филиал ВГИИК в г. Камышин.
На сцене выступили пианисты — выпускник фортепианного отделения Камышинского филиала ВГИИК Леонид Ершов и студент 3 курса того же отделения Никита Алейников. Оба музыканта обучаются под руководством выдающегося педагога, Заслуженного работника культуры Российской Федерации Людмилы Анатольевны Лебедевой. Программа концертов поразила слушателей своим разнообразием и глубиной.
Музыканты исполнили широкий спектр произведений, охватывающий разные эпохи и стили: от строгой интеллектуальной красоты И. Баха до классической гармонии Й. Гайдна и Л. Бетховена. Также в программу вошли экспрессивные произведения И. Брамса, психологически насыщенные композиции С. Рахманинова и мистическая гармония А. Скрябина. Особый колорит концертам добавили произведения Н. Капустина, которые продемонстрировали современную виртуозность и новаторский подход.
Выступления прошли в атмосфере глубокого эмоционального сопереживания. Публика тепло встречала артистов, щедро одаривая их восторженными аплодисментами и добрыми откликами. Важной частью мероприятия стало методическое сопровождение проекта. Людмила Анатольевна Лебедева провела серию мастер-классов для воспитанников Михайловской ДШИ, что дало молодым талантам уникальную возможность получить опыт общения с профессионалом высокого уровня.
Эти занятия стали основой для будущего профессионального роста юных исполнителей. Мы выражаем искреннюю благодарность Людмиле Анатольевне за её неоценимый вклад в развитие музыкального образования и успешное осуществление проекта «Путь к мастерству». Также отдельная признательность Леониду Ершову и Никите Алейникову за их высокий уровень исполнительского мастерства и вдохновляющую работу.